Met Somtoday Connect signaleren we problemen sneller
Na de eerste presentatie van Somtoday Connect zei Gerard van den Berg, ICT-coördinator van het Bornego College en het Kei College in Heerenveen, volmondig ‘ja’ op de vraag deel te nemen aan een pilot. Zijn collega, applicatiebeheerder Ina Bredewout deelt zijn enthousiasme: ‘Het is voor mij én de leermiddelencoördinator handig te zien welke licenties er geactiveerd zijn en in welke mate ze gebruikt worden.’
Een vertegenwoordiging van Somtoday heeft vandaag aan Van den Berg en Bredewout een update gegeven van Somtoday Connect. Dit keer was Somtoday Connect gevuld met data van de school. In een gesprek vertellen beiden hoe ze dit hebben ervaren.
Bredewout: ‘We zien nu precies wat we hoopten te zien: het percentage gebruikers per digitaal leermiddel en de periodes en de mate waarin het digitale materiaal wordt gebruikt.’ De feedback die de collega’s tijdens de vorige bijeenkomsten hebben gegeven is inmiddels verwerkt. ‘Echt heel leuk!,’ reageert Bredewout. ‘En de gegevens kloppen: het aantal lesgroepen op onze school, het aantal leerlingen…. Dat geeft vertrouwen! En het programma ziet er goed uit. Duidelijk, zonder al te veel poespas.’
Van den Berg: ‘Met Somtoday Connect kunnen we issues opsporen. Als van de honderdtwintig licenties er maar tachtig geactiveerd zijn of een deel ervan amper wordt gebruikt, kunnen we uitzoeken hoe dat komt. Zijn er problemen met de activatie of in het gebruik, of is er iets aangeschaft waar toch geen behoefte aan blijkt te zijn? Doordat je dit sneller kunt signaleren, kun je er ook eerder iets aan doen.’
Leermiddelenbeleid
De school gaat er beleid op maken hoe Somtoday Connect wordt ingezet op school. Bredewout: ‘Ook sectieleiders kunnen er hun voordeel mee doen als ze inzicht hebben in het gebruik van digitale leermiddelen. Misschien wordt digitaal lesmateriaal aan het begin van het schooljaar geactiveerd maar vervolgens niet gebruikt. Sectieleiders kunnen in gesprek met docenten de reden daarvan achterhalen.’ ‘Misschien zijn er problemen bij het gebruik van digitaal lesmateriaal op de iPad,’ voegt Van den Berg toe. ‘Dan is het goed om dat bij de uitgever te melden.’
AVG
Van den Berg is benieuwd naar de volgende stap in de ontwikkeling van Somtoday Connect. ‘Straks geeft het programma ook zicht op de applicaties die zijn gekoppeld en welke informatie daarmee over de lijnen gaan. Daar zijn attributenovereenkomsten voor getekend. Maar kloppen die ook? En zijn er misschien koppelingen met partijen waar ik nog geen weet van heb? Dat is voor mij belangrijke informatie.’
Wil je weten wat Somtoday Connect voor jou school kan betekenen om grip te krijgen op digitaal leren?