‘We sluiten nu beter aan bij wat leerlingen nodig hebben’
Tabor College uit Hoorn heeft een duidelijke visie. Leerlingen ondersteunen op hun eigen niveau én in de leerstijl die bij ze past. Met heldere leerdoelen en makkelijke hulpmiddelen. Somtoday brengt dat onderwijs een stuk dichterbij. Docent en ICT-coördinator Peter Harmsen: “Somtoday biedt ons de brede ondersteuning die we zochten.”
Een heldere onderwijsvisie
Tabor College is een school in Hoorn met ongeveer 3700 leerlingen en alle vormen van voortgezet onderwijs, verdeeld over drie locaties. Locaties met een eigen identiteit, eigen onderscheidend vermogen, maar één gezamenlijk doel: leerlingen onderwijs bieden wat bij ze past. “Met lesstof en ondersteuning op een eigen niveau, aansluitend op de eigen leerstijl”, vertelt Peter Harmsen. “Met een prominente plek voor formatief handelen en de juiste hulpmiddelen voor handen. Dat vraagt om een leerlinginformatiesysteem welke brede ondersteuning biedt.”
Somtoday helpt differentiëren
Bij Somtoday vond Tabor College de ondersteuning die het zocht. Een stabiel systeem en een gebruiksvriendelijke docent- en leerlingomgeving, maar vooral met de mogelijkheid om meer onderwijs op maat te geven. “De module Leerontwikkeling is daarin erg waardevol. Hiermee kunnen we de lesstof makkelijk differentiëren en toespitsen op de leerling”, zegt Peter Harmsen. “Daardoor maken we een einde aan het onderwijs waarbij iedere leerling met het grote geheel mee moet. We sluiten nu beter aan bij wat leerlingen nodig hebben.”
Formatief handelen
Een volgende stap binnen het Tabor College is het vormgeven van formatief handelen in het onderwijs. “Als ik eerlijk ben komt dit in de onderwijspraktijk nog niet zo uit de verf als we wilden. We maken stappen, maar het is lastig om hierin een breed gedragen, eenduidige werkwijze te vinden. Die gaan we de komende jaren ontwikkelen. Somtoday biedt daarin goede handvatten. Zo kunnen we leerdoelen benoemen, of ophalen uit digitale lesmethodes, en koppelen aan opdrachten. Daarnaast zijn er mogelijkheden om feedback geven. Nu is het aan ons om hier zoveel mogelijk uit te halen.”
Open voor de juiste hulpmiddelen
Met de nieuwe tools kan Tabor College het onderwijs vormgeven zoals het dit zelf voor zich ziet. Met de functionaliteiten van Somtoday, maar ook met de vrijheid om eigen methoden en hulpmiddelen te gebruiken. “We gebruiken bijvoorbeeld applicaties als Zermelo, RTTI, Apprentice en LessonUp. Dit verschilt per locatie”, zegt Peter Harmsen. “Die kunnen we gelukkig blijven gebruiken, omdat Somtoday met deze systemen een integratie biedt. Je hoeft geen gegevens meer handmatig over te nemen, geen verschillende accounts aan te maken en hebt direct toegang tot de juiste informatie. Dat maakt het werk gewoon een stuk makkelijker.”
Gemak als sleutel tot succes
Nu de techniek ‘staat’ en de eerste meerwaarde van Somtoday wordt gevoeld is het tijd om dit verder uit te diepen. “Het komende schooljaar gaan we ontdekken hoe Somtoday ons onderwijs verder kan faciliteren. Hoe het de werkdag van docenten makkelijker maakt en ons helpt meer te betekenen voor leerlingen. Ik merk nu al dat niemand terug wil naar de vorige leverancier, dus dat is een goed teken. Somtoday biedt gewoon de brede ondersteuning die we zochten.”